Publikace

Ženy a česká společnost6.5.2010

V září 2010 uplyne 15. let od přijetí klíčového dokumentu Pekingská akční platforma, která dodnes představuje jeden z nejobsáhlejších globálních politických rámců k dosažení cílů genderové rovnosti a posílení postavení žen. Česká republika se k Pekingské akční platformě zavázala a na její základě vytvořila strategický vládní pro prosazování rovnosti žen a mužů Priority a postupy při prosazování rovných příležitostí žen a mužů.

Centrum ProEquality vydalo zprávu Ženy a česká společnost. Hodnocení implementace Pekingské akční platformy na národní a mezinárodní úrovni (Peking +15), která kriticky hodnotí naplňování míry závazků v jednotlivých oblastech.

Úvod do problematiky rovné příležitosti v managementu kvality22.2.2010

V České republice se již delší dobu hovoří o přínosu rovných příležitostí žen a mužů jakožto významného faktoru pro podnikové strategie a řízení lidských zdrojů. Většina aktivit v této oblasti se soustředí na vzdělávání personálních manažerů a manažerek nebo se hodnotí stav situace ve firmách v tzv. genderových auditech.

č. 5 - Policy paper: Gender a diskriminace7.12.2009

Vypracovaný policy paper shrnuje stávající situaci v legislativě věnující se zákazu diskriminace na základě pohlaví (a ostatních důvodů). Cílem je poskytnout potřebné základní znalosti a nabídnout možnost lepší orientace v problematice antidiskriminační legislativy.

č. 4 - Policy paper: Strategie začlenění genderu do české rozvojové spolupráce7.10.2009

Ústav mezinárodních vztahů a Centrum ProEquality vydávají společný policy paper s názvem Strategie začlenění genderu do české rozvojové spolupráce: Ne móda, ale nutná podmínka efektivity. Z policy paperu se dozvíte, proč je začlenění genderu do rozvoje důležité, jak málo je téma v české rozvojové spolupráci zohledněné a jaké jsou možné negativní následky pokračujícího upozadění genderu v české rozvojové spolupráci. Jako alternativu nabízí dokument konkrétní postup, jak gender do rozvoje začlenit ve dvojí rovině:  průřezově prosazováním rovnosti žen a mužů v každé tvorbě strategie a v každém kroku implementace rozvojové spolupráce a tematicky zaměřením na posílení postavení žen jako přednostních partnerek v rozvojové spolupráci.

č. 3 - Policy Paper Gender a média7.6.2009

Odstraňování genderových stereotypů v médiích – možnosti a výzvy!

Policy paper shrnuje stávající expertizu v oblasti samoregulace a regulace médií (převážně veřejnoprávních) a genderové problematiky v České republice. Cílem policy paperu je poskytnout potřebné argumenty pro podporu a profesionalizaci mediálního prostředí.

č. 2 - Policy Paper Gender a reklama7.6.2009

Zobrazování žen a mužů v reklamě: doporučení pro reklamní průmysl,  politickou a širokou veřejnost

Policy paper shrnuje stávající expertizu týkající se samoregulace reklamy v České republice ve vztahu k zobrazování žen a mužů  v reklamě. Jeho cílem je poskytnout potřebné argumenty pro podporu a profesionalizaci reklamního průmyslu. 

č. 1 - Policy Paper Gender a aktivní otcovství7.6.2009

Legislativní možnosti podpory aktivního otcovství - doporučení úprav pro ČR

Policy paper shrnuje stávající expertizu týkající legislativní podpory aktivního otcovství v České republice. Jeho cílem je poskytnout potřebné argumenty pro úpravu a podporu aktivního otcovství. Policy paper vychází z analýzy Legislativní podpora aktivního otcovství vypracované Centrem ProEquality při Otevřené společnosti o.p.s. v roce 2009.

Gender, média a reklama1.6.2009

Gender, média a reklama: Možnosti (samo)regulace genderových stereotypů v médiích a reklamě

Média (audiovizuální, tištěná, elektronická, internet) a jejich obsahy včetně reklamy tvoří důležitou součást našeho každodenního života. Skrze média získáváme informace o okolním světě, média jsou zdrojem zábavy a jsou také prostředkem pro komerční komunikaci. V zahraničí (ve studii sledujeme Velkou Británii, Kanadu a Švédsko) je běžné, na základě celospolečenské shody, zakotvit doporučení o/na zobrazování společenských rolí, a to nejen o postavení mužů a žen (genderu), do dokumentů regulujících média a reklamu. V zahraničí (ve studii sledujeme Velkou Británii, Kanadu a Švédsko) je běžné, na základě celospolečenské shody, zakotvit doporučení o/na zobrazování společenských rolí, a to nejen o postavení mužů a žen (genderu), do dokumentů regulujících média a reklamu.

Aid Watch 2009 vyzývá k naplňování závazků v oblasti genderové rovnosti a posílení postavení žen22.5.2009

Evropské NNO připravily pod hlavičkou konfederace CONCORD další zprávu Aid Watch 2009, která hodnotí  rozvojové politiky a dodržování závazků v oblasti rozvojové spolupráce, a to jak na úrovni EU, tak i jednotlivých členských států. Hodnotící zpráva pod názvem „Lighten the Load: In a time of crisis, European aid has never been more important,“ byla zveřejněna dne 14. května 2009 v Bruselu a dalších zemích EU, včetně Prahy. Na zprávě se podílela i platforma FoRS a její členské a pozorovatelské organizace včetně Centra ProEquality při Otevřené společnosti.

Krátké filmy27.4.2009

Zde si můžete stáhnout dva krátké filmy, které byly premiérově promítány na filmovém maratonu Kamera je rodu ženského v rámci oslav Mezinárodního dne rovných příležitostí. Filmy byly vytvořeny v rámci projektu Prolomit vlny.

Krátký film PO ŠKOLE vznikl v rámci projektu Prolomit vlny, v pracovním programu Vzdělávání, který se soustřeďuje na rozhodování před samotným vstupem na trh práce. Jeho cílem je podpořit genderově nestereotypní volbu další vzdělávací a pracovní dráhy u dívek a chlapců na konci základních a středních škol.

Krátký film "Zlatý poklad" vznikl v rámci projektu Prolomit vlny, v pracovním programu Zaměstnavatelé, který se soustředil na pracovní trh. Přejeme příjemnou zábavu!

Filmy ke stažení

Legislativní možnosti podpory aktivního otcovství17.4.2009

V západní Evropě se problematika otcovství začala řešit v 70. letech v souvislosti s feministickým hnutím. Během 20. století došlo ke změnám v postavení a rolích matky a otce v rodině. Během 70. let se objevuje model nového otce a začíná se prosazovat názor, že otcové jsou schopni podílet se na péči o dítě a že tato péče je prospěšná jak pro otce, tak pro dítě. V evropských zemích (kromě Skandinávie) se podíl otců z osob na rodičovské dovolené pohybuje zhruba mezi 1% a 10%. Nejvyšší je ve Skandinávii, kde dosahuje až 40% (v případě Švédska).
Péče o malé děti je v České republice, tradičně záležitostí žen. Ženy také nastupují na rodičovskou dovolenou v drtivé většině, zatímco muži zatím jen ojediněle. V posledních desetiletích se nicméně aktivní otcovství a potřeba většího zapojení otců do péče o děti stává důležitým tématem i v České republice.

Záměrem této studie bylo zmapovat, jaké jsou možnosti podpory aktivního otcovství ze strany státu využívané v různých evropských zemích a navrhnout opatření, která by mohla být zavedena v České republice.

Zpráva o stavu lidských práv3.4.2009

Centrum ProEquality zpracovalo podklady pro Zprávu o stavu lidských práv za rok 2008

Praha, 3.4. 2009

Centrum ProEquality se podílelo na zpracování podkladů pro Zprávu o stavu lidských práv za rok 2008, kterou Otevřená společnost, o.p.s. posílala zmocněnci vlády ČR pro lidská práva.

Učebnice rodinné výchovy6.1.2009

Na cestě k vlastní rodině. Kapitoly z rodinné výchovy

Nová učebnice týkající se výchovy k rodičovství je jednou z prvních genderově korektních učebnic v našich školách. Novátorský učební materiál je určen pro žákyně a žáky druhého stupně základních škol a nižších stupňů víceletých středních škol – nejlépe 8. a 9. ročníků ZŠ a tomu odpovídajících ročníků víceletých gymnázií.

Rozvojová spolupráce a gender 5.1.2009

Otevřená společnost se podílela na projektu Rozvojová spolupráce a gender (Development Cooperation and Gender), který v roce 2008 realizovala síť organizací International Gender Policy Network (IGPN). V rámci projektu byla analyzována genderová dimenze finanční asistence Evropské komise zemím východní, jihovýchodní Evropy, Kavkazu a Střední Asie, jakož i genderový aspekt bilaterální rozvojové spolupráce některých nových členských států EU.

Závěrečná zpráva projektu Prolomit vlny19.11.2008

Abstrakt: Závěrečná zpráva shrnuje historii projektu a popisuje největší problémy vedení projektu v rámci programu IS EQUAL a předkládá příklady dobré praxe, které se osvědčily při administraci. V dalších kapitolách jsou přehledně popsány výstupy projektu, včetně příkladů z pilotních testování.

Citace: Almerová, Z.; Kubálková, P.; Kundra, L.; Ladmanová, M.; Lukášová, M.; Vrbová; L. Čáslavská T. Projekt Prolomit vlny: Závěrečná zpráva (online). Praha : Otevřená společnost o.p.s., 2008. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/005/000625.pdf

Metodika mainstreamingu genderového tématu19.11.2008

Abstrakt: Metodika mainstreamingu genderového tématu poskytuje návod, jak postupovat při šíření a prosazování tématu genderu, popisuje možnosti využití marketingových nástrojů a nejčastěji volené postupy vysvětluje na příkladech z praxe. Příklady byly získány monitoringem několika organizací a projektů. Součástí metodiky jsou praktické rady, aktivity a nástroje, které mohou být užitečné jako vzorový postup při realizaci mainstreamingu i jiného tématu.

Citace: Smoljak, F. Metodika mainstreamingu genderového tématu (online). Praha: Creative Bazaar s.r.o., 2008. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: htttp://www.proequality.cz/res/data/004/000574.pdf

Metodika genderového auditu krajského úřadu19.11.2008

Abstrakt: Metodika je určena krajským úřadům, které berou vážně své závazky v oblasti základních lidských práv, usilují o plnění vládních priorit a uvědomují si zásadní význam genderové rovnosti pro ekonomický rozvoj kraje. Metodika je návodem pro vykonání genderového auditu ve státní správě, tedy vnímání a hodnocení politiky genderové rovnosti v rámci krajského úřadu.

Citace: Pavlik, P. Metodika genderového auditu krajského úřadu (online). Praha : Nadace Open Society Fund Praha, 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/003/000395.pdf

Metodika genderového auditu městského / obecního úřadu19.11.2008

Abstrakt: Metodika je určena úřadům na úrovni místní samosprávy, které usilují o plnění vládních priorit a uvědomují si zásadní význam genderové rovnosti pro ekonomický rozvoj města nebo obce. Metodika je návodem pro vykonání genderového auditu ve státní správě, tedy vnímání a hodnocení politiky genderové rovnosti v rámci krajského úřadu. Audit je zaměřen na zlepšování výkonnosti úřadu a zahrnuje analýzu personálních a instituciálních bariér, které mohou brzdit prosazování genderové politiky. Metodika je využitelná i pro neziskový sektor při hodnocení prosazování vládní politiky na městské/obecní úrovni.  

Citace: Pavlik, P. Metodika genderového auditu městského / obecního úřadu (online). Praha : Nadace Open Society Fund Praha, 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/003/000397.pdf

Stínová zpráva v oblasti rovného zacházení a rovných příležitostí žen a mužů 200819.11.2008

Abstrakt: Stínová zpráva je alternativu k vládním Souhrnným zprávám o plnění Priorit a postupů vlády při prosazování rovnosti mužů a žen. Dokument nabízí zhodnocení situace na úrovní vládní politiky v oblasti rovné zacházení s ženami a muži. Zpráva je koncipována jako konstruktivní podnět vládě ČR a je určena především lidem a institucím, kteří se dlouhodobě věnují problematice rovných příležitostí, a těm, kdo mohou přispět ke zlepšení současného znepokojivého stavu.

Citace: Pavlik, P. /et al./. Stínová zpráva v oblasti rovného zacházení a rovných příležitostí žen a mužů, 2008 (online). Praha : Nadace Open Society Fund Praha, 2008. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/004/000588.pdf

Stínová zpráva v oblasti rovného zacházení a rovných příležitostí žen a mužů 200619.11.2008

Abstrakt: Stínová zpráva je alternativu k vládním Souhrnným zprávám o plnění Priorit a postupů vlády při prosazování rovnosti mužů a žen (Zprávy). Dokument nabízí kritické zhodnocení situace v dané oblasti a dokládá, že skutečný stav věcí zdaleka nekoresponduje s relativně optimistickým tónem vládních Zpráv. Stínová zpráva dochází k závěrům, že ve většině prioritních oblastí, které si vláda vytyčila, zaostávají její aktivity daleko za očekáváním a většina klíčových problémů není řešena vůbec. Zpráva je koncipována jako konstruktivní podnět vládě ČR a je určena především lidem a institucím, kteří se dlouhodobě věnují problematice rovných příležitostí, a těm, kdo mohou přispět ke zlepšení současného znepokojivého stavu.

Citace: Pavlik, P. /et al./. Stínová zpráva v oblasti rovného zacházení a rovných příležitostí žen a mužů, 2006 (online). Praha : Nadace Open Society Fund Praha, 2006. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/001/000241.pdf, pro AJ verzi /res/data/001/000240.pdf

Metodika proEquality poradenství19.11.2008

Abstrakt: Metodika proEquality poradenství vymezuje nový typ poradenství, zaměřený zejména na problematiku osob vstupujících na pracovní trh během či po období péče o dítě/děti nebo jiné blízké. Poradenství však mohou dobře využít i další lidé, kteří se na cestě k novému pracovnímu uplatnění potřebují systematičtěji zorientovat ve své aktuální situaci a možnostech na trhu práce, popřípadě ti, kdo potřebují zdokonalit některé důležité kompetence pro zvýšení šancí na přijetí do zaměstnání. Poradenství se zároveň soustřeďuje na problémy slaďování rodinného a profesního života a na otázky genderové diskriminace na trhu práce. V následujícím textu je popsán základní profil poradenství a doporučené postupy v rámci jednotlivých fází poradenské praxe. Příloha Metodiky (viz vložené CD) vybrané poradenské postupy upřesňuje a doplňuje, směruje k užitečným zdrojům informací i pomoci a zabývá se rovněž kvalitou služby. Metodika proEquality poradenství spolu s Metodikou pro realizaci vzdělávacího programu proEquality poradců a poradkyň tvoří základ pro popsanou poradenskou práci.

Citace: Wasilová, J. Metodika proEquality poradenství : Poradenství pro cílený osobní a profesní rozvoj k uplatnění na trhu práce (online). Praha: EuroProfis, s.r.o., 2008. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/005/000587.pdf  

Metodika pro realizaci vzdělávacího programu proEquality poradců a poradkyň19.11.2008

Abstrakt: Aktualizovaná Metodika pro realizaci vzdělávacího programu proEquality poradců a poradkyň zahrnuje zpětné vazby z uskutečněného pilotního vzdělávacího programu (Říčany, květen a červen 2007). Její přílohy zůstávají beze změny. V textu byly zohledněny návrhy a připomínky účastnic školení, lektorů, genderové konzultantky, metodičky a dalších členů expertního týmu programu Zaměstnanci. Dokument vymezuje nový typ poradenství šitý na míru lidem, kteří se chtějí vrátit na trh práce během či po období péče o dítě/děti nebo jinou blízkou osobu/osoby. Hlavním cílem textu je popsat způsob přípravy tohoto specifického typu poradců a poradkyň na jejich práci a vymezit základní předpoklady jejich činnosti, která je testována v praxi.

Citace:  Wasilová, J. Metodika pro realizaci vzdělávacího programu proEquality poradců a poradkyň (online). Praha: EuroProfis, s.r.o., 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/003/000409.pdf

Jaké je genderově citlivé poradenství? 19.11.2008

Abstrakt: Text vznikl jako reakce na školení v rámci semináře „Gender v teorii a praxi“ (Vzdělávací program proEquality poradkyň a poradců pilotního projektu „Prolomit vlny“, Říčany, červen 2007). Cílem textu je podchytit a zdůraznit podstatu přínosu genderového konceptu pro vědomou práci proEquality poradců a poradkyň se specifickou cílovou skupinou, kterou tvoří převážně ženy (jde o osoby vracející se na trh práce v/po období péče o dítě/děti či osobu/osoby blízké v ČR). Jde zde také o vyjasnění směru, kterým se má ubírat příprava proEquality poradců/poradkyň do budoucna.
„Základním předpokladem genderově citlivého poradenství je schopnost vnímat genderové nespravedlnosti ve společnosti, stejně jako jedinečnost klientů a klientek. Poradci a poradkyně by měli znát práva a možnosti nejen osob, kterých se útlak a nespravedlnost dotýká, ale i dalších zainteresovaných stran, např. zaměstnavatelů a zaměstnavatelek.“ (s. 5)

Citace: I. Spoustová, J. Mildorfová, G. Ledererové, J. Wasilová. Jaké je genderově citlivé poradenství? (online). Praha : Europrofis, 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW:  www.proequality.cz/res/data/003/000402.pdf

Analýza dostupných informací o fungujícím poradenství osobám vracejícím se na trh práce19.11.2008

Abstrakt: Analýza obsahuje popis vybraných aspektů, které se týkají stavu problémů a bariér u osob vstupujících a vracejících se na trh práce po období péče o osobu blízkou, a to zejména v péči o dítě. Jednotlivé kapitoly první části vycházejí ze zpracovaného dotazníkového šetření a definují překážky ve slaďování práce a rodiny, mapují názorové postoje respondentů vůči problematice slaďování práce a rodiny. Druhá část studie je zaměřena na výzkum vybraných poradenských služeb pro nezaměstnané. Mimo jiné je zde provedena také analýza internetového poradenství v České republice. Závěry a doporučení obou částí práce udávají směr, jakým by se mělo orientovat poradenství osobám vracejícím se na trh práce po období péče o dítě či jinou blízkou osobu.

Klíčová slova: Mateřská a rodičovská dovolená, trh práce, zaměstnanost, poptávané vzdělávání, mezery v nabídce, poradenství, komplexní podpora klienta, pomoc ke svépomoci, individuální plán, aktivizace

Citace: Čurdová, K.; Wasilová, J.; Zajíčková, D. Analýza dostupných informací o fungujícím poradenství osobám vracejícím se na trh práce a výzkum jejich potřeb(online). Praha : EuroProfis s.r.o., 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/001/000213.pdf

Metodika manažerského vzdělávacího kurzu se zaměřením na rovné příležitosti19.11.2008

Abstrakt:  Manažerský vzdělávací kurz je určen pro vedení firem a organizací (vrcholové představitele – ředitele a jednatele, personální ředitele, specialisty pro personální rozvoj a školení a střední management), pro osoby zastávající nižší řídící funkce zejména v menších firmách, případně pro další vybrané představitele, mezi jejichž hlavní úkoly patří vytváření produktivních pracovních podmínek zaměstnanců. Kurz obsahuje 2 základní moduly – modul manažerských dovedností a modul personalistiky, které jsou navzájem kombinovatelné. Podle potřeby (zájmu organizací) mohou být použity individuálně, společně nebo v různé kombinaci v závislosti na identifikovaných potřebách organizace. Obsah, rozsah i metody kurzu mohou být přizpůsobeny potřebám organizace.

Citace: Metodika manažerského vzdělávacího kurzu se zaměřením na rovné příležitosti (online). Praha: EuroProfis, o.s., 2008. Projekt Prolomit vlny. Dostupny z WWW: www.proequality.cz/res/data/004/000580.pdf

Metodika genderového auditu firem19.11.2008

Abstrak: Metodika je podkladem pro provedení genderového auditu ve firmách. Zde musíme ovšem upozornit, že požadavky na osoby, které provádějí genderový audit, jsou specifické. Genderoví auditoři a auditorky by měli/y   projít školením,  které vzniklo také v rámci projektu PROLOMIT VLNY. Pro prvotní analýzu situace v organizaci jsme vytvořili doplňkový nástroj Test rovných příležitostí pro firmy, který je dostupný na www.aperio.cz nebo na www.osops.cz/proequality/test/

Citace: Metodika genderového auditu firem (online). Praha : Aperio, o.s., 2008. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/004/000573.pdf

Metodika hodnocení kritérií nediskriminačního přístupu k odměňování m. a ž.19.11.2008

Abstrakt: Metodika je určena k seznámení zaměstnavatelů s principy rovného odměňování za stejnou práci a práci stejné hodnoty bez rozdílu pohlaví podle práva  Evropských společenství. Vzhledem k tomu, že těžiště této právní úpravy spočívá do značné míry v judikatuře Soudního dvora Evropských společenství, zahrnuje metodika i řadu praktických příkladů, analogických skutečně řešeným případům. V druhé části metodika obsahuje návrh postupu, jak zaměstnavatel může identifikovat případy práce stejné hodnoty. Tento metodický postup může zaměstnavateli sloužit k porovnání pracovních pozic na nichž je vykonávána práce stejné hodnoty, a zjištění, zda za takovou práci nejsou zaměstnanci a zaměstnankyně odměňováni diskriminačně. Metodika obsahuje varianty postupu identifikace práce stejné hodnoty pro podniky do 50 zaměstnanců a nad 50 zaměstnanců a praktické pomůcky pro využití při odhalování přímé či nepřímé diskriminace v odměňování.

Citace: Boučková, P.; Hubálek, M.; Křístek, A. Metodika hodnocení kritérií nediskriminačního přístupu k odměňování mužů a žen za stejnou práci či práci stejné hodnoty pro zaměstnavatele (online). Praha : Poradna pro občanství/Občanská a lidská práva, 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/001/000235.pdf

Manuál pro vedení pracovněprávních sporů v oblasti rovného odměňování 19.11.2008

Abstrakt: Manuál vysvětluje klíčové pojmy tématu (rovné odměňování, stejná práce, práce stejné hodnoty, přímá a nepřímá diskriminace v odměňování, pracovník, odměna). Dále vymezuje příklady přímé a nepřímé diskriminace v odměňování a možnosti řešení těchto sporů mimosoudní cestou. Další část manuálu se věnuje řešení těchto sporů soudní cestou a popisuje jednotlivé fáze soudního procesu. Poslední část uvádí anotace judikatury soudního dvora Evropských společenství.

Citace: Boučková, P.; Hubálek, M.; Křístek, A.; Štěpánková, M.: Manuál pro vedení pracovněprávních sporů v oblasti rovného odměňování mužů a žen za stejnou práci či práci stejné hodnoty (online). Praha : Poradna pro občanství/Občanská a lidská práva, 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/003/000431.pdf

Analýza diskriminačních postojů v odměňování19.11.2008

Abstrakt: V dokumentu naleznete nástin právních úpravy v ČR a principy rovného odměňování v podnikatelské rozpočtové sféře. V závěru dokumentu naleznete Zásady rovného odměňování z hlediska kolektivních smluv. Dokument je podkladovou analýzou pro metodiku rovného odměňování.

Citace: Analýza diskriminačních postojů v odměňování : Systémy odměňování v ČR s ohledem na principy rovného odměňování za stejnou práci či práci stejné hodnoty (online). Praha : Poradna pro Občanství/Občanská a lidská práva, 2006. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/001/000146.pdf

Principy sjednávání kolektivních (tarifních) smluv s ohledem na zásadu rovného odměňování mužů a žen19.11.2008

Abstrakt: V dokumentu naleznete návrhy, jak principy rovné odměny bez rozdílu na základě pohlaví, lze promítnout do kolektivní smlouvy. Dokument obsahuje zásady vhodné pro kolektivní smlouvy podnikové.

Citace: Principy sjednávání kolektivních (tarifních) smluv s ohledem na zásadu rovného odměňování mužů a žen (online). Praha : Poradna pro Občanství/Občanská a lidská práva, 2006. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/001/000173.pdf

Příručka pro genderově citlivé výchovné poradenství19.11.2008

Abstrakt: První kapitola představuje pojem gender a ukazuje, co znamená z genderové perspektivy uvažovat o ženách a mužích. Druhá kapitola je stručným přehledem oblastí školního života, v nichž se projevuje genderové uspořádání. Těm, které jsou relevantní pro výchovné poradenství, se věnují kapitola 4 (vztahy mezi žáky a žákyněmi), kapitola 5 (pdegogická komunikace z žáky a žákyněmi) a kapitola 6 (genderová diferenaciace v oblasti obsahu učiva a hodnocení žáků a žákyň). Třetí kapitola se věnuje genderovému rozměru výchovného poradenství. Kapitoly 7 a 8 ukazuji, jak konkrétně vstupují genderové stereotypy do žákovského rozhodování o budoucím vzdělání a povolání. Závěrečná kapitola 9 nabízí inspiraci, jak prohlubovat vlastní genderovou citlivost a nestereotypní výchovné poradenství.

Citace: Smetáčková, I. (ed.) Příručka pro genderově citlivé výchovné poradenství (online). Praha: Otevřená společnost o.p.s., 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/004/000528.pdf

Příručka pro genderově citlivé vedení škol18.11.2008

Abstrakt: První kapitola vymezuje pojem gender a ukazuje, co znamená z genderové perspektivy přemýšlet o ženách a mužích. Druhá kapitola je stručným přehledem oblastí školního života, v nichž se projevuje genderové uspořádání. Těm, které jsou z hlediska vedení školy nejdůležitější, se věnují kapitola 3 (učivo a učebnice), kapitola 4 (pedagogická komunikace), kapitola 5 (žákovské styly a výsledky učení, představy o budoucnosti) a kapitola 6 (učitelské sbory). Kapitola 7 vyjasňuje, co znamená princip genderové rovnosti a rovných příležitostí žen a mužů ve vzdělávání a jaké jsou znaky genderově rovných škol. Kapitola 8 se věnuje úloze výchovného poradenství v rámci sbah o genderově rovnou školu. Závěrečná kapitola 9 pak nabízí inspiraci, jak mohou lidé ve vedení škol prohlubovat vlastní genderovou citlivost a která opatření mohou přijímat, aby se škola, již řídí, začala proměňovat ve genderově korektní.

Citace: Smetáčková, I. (ed.) Příručka pro genderově citlivé vedení škol (online). Praha: Otevřená společnost o.p.s., 2007. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/003/000457.pdf

Genderová analýza českého školství18.11.2008

Abstrakt: Analýza jako taková představuje vymezení teoretických východisek realizovaného projektu, včetně jeho výzkumné části. Analýza obsahuje popis všech aspektů, které se týkají stavu školství z genderového hlediska. První kapitola studie je věnována vztahu školství a trhu práce. Cílem této kapitoly je ukázat, že sféra zaměstnání je silně determinována genderovými stereotypy a současně že tato sféra má úzkou vazbu na vzdělávací systém. Druhá kapitola pojednává o vlivu genderu na školský systém. Účelem textu je prezentovat všechny roviny vzdělávání, které jsou zatíženy genderovými stereotypy. Cílem popisu je vymezit školní kontext, v němž dochází k genderovému zatížení volby další vzdělávací a pracovní dráhy. Třetí kapitola představuje popis statistických údajů týkající se žákovské a učitelské populace na jednotlivých stupních škol.

Citace: Genderová analýza českého školství (online). Praha : Otevřená společnost o.p.s., 2006. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/001/000186.pdf 

Rozbor systému výchovného poradenství18.11.2008

Abstrakt: Analýza o činnosti výchovných poradců a poradkyň vychází ze studie "Výzkumná studie o činnosti výchovných poradců a poradkyň na všech typech škol (primární a sekundární školství v ČR)" z roku 2002, kterou zpracoval IPPP Praha 9 a vydal ve svém časopisu Výchovné poradenství 36 – 37/2 v prosinci 2003. Analýza informuje o stavu služeb poskytovaných VP na školách. Studie prokázala, že reálná náplň práce VP na různých typech škol není zas tak variabilní, jak by se dalo předpokládat, co do typu a velikosti škol. Na většině škol je definováno, co je ze strany vedení školy od práce VP požadováno, tento fakt jsme se snažili formou dotazníkového šetření ověřit.

Citace: Rozbor systému výchovného poradenství (online). Praha : Otevřená společnost o.p.s., 2006. Projekt Prolomit vlny. Dostupný z WWW: www.proequality.cz/res/data/001/000185.pdf